Franche rigolade, blague nationale, leçon exemplaire d'un prof charismatique, ou encore affaire honteuse d'un enseignant déplacé? La préparation de la rentrée 2012-2013 dans l'Education nationale en France est l'occasion de revenir sur un épisode remarquable de l'année précédente, qui concerne l'usage des sources Internet comme moyen d'information : un prof de lettres parisien, habitué bien malgré lui aux plagiats du Net qu'il trouvait de plus en plus fréquemment dans les copies de ses élèves, avait préparé sa rentrée 2011 en falsifiant une fiche d'auteur sur Wikipédia puis "pourrissant" deux sites de fiches payantes, avant de donner un commentaire de poème à ses élèves... Distribuant ensuite les copies corrigées dans sa classe, il avait ainsi pu "prendre sur le fait" les nombreux tricheurs et leur donner "une bonne leçon"...

Ce prof, Loys Bonod, a raconté l'épisode sur son blog au mois de mars dernier sous le titre "Comment j'ai pourri le web: petite leçon amusante sur l'usage du n..., - un épisode amplement repris et commenté sur divers médias web, presse et télé et dans le forum installé sur son propre site.

Bref, l'affaire avait fait du bruit. Je l'ai apprise de mon côté de la plus jolie façon, grâce à un récit d'élève du lycée même où s'est produit cette délicieuse calamité, et où j'avais enseigné durant cinq jours au cours du mois précédant l'affaire. Loin de la polémique qu'elle connaissait pourtant, l'élève (en classes prépas littéraires!) était amusée, mais fière aussi de l'épisode, - je devinais là de l'admiration pour ce prof provocateur et cette péripétie hors limite. Les réactions publiques, pendant ce temps, notamment dans la communauté enseignante, ont été moins unanimement partagées. J'y reviendrai.

Mais vous, quelles sont vos réactions? Qu'auriez-vous pensé de ce professeur s'il vous avait joué un tel tour?