
C’est la question initiale de notre
nouvelle enquête participative. Ce sujet, c’est vous qui l’avez proposé.
Quelle est vraiment l’ampleur du phénomène en Afrique francophone ?
Où vont ces d…
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Ajouté par anne-laure le 29 Avril 2009 à 17 00 —
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Bonjour,
L'enquête sur la place de l'ordinateur à l'école se termine, même si nous n'en avons pas épuisé tous les aspects. Et justement, si certains points de cette discussion valent à votre avis une enquête à eux seuls, pourquoi pas ? Je pense en particulier aux questions
des logiciels open source ( ve…
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Ajouté par anne-laure le 26 Mars 2009 à 12 30 —
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La place de l’ordinateur à l’école en Afrique ? Le sujet est à l’évidence trop vaste pour être traité en quelques articles, même inspirés d'une enquête participative riche de plus de 230 témoignages. Il nous faut pourtant clore cette discussion. De « l’ordinateur à 100 dollars » à la question du prix des logi…
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Ajouté par anne-laure le 25 Mars 2009 à 15 30 —
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Suite de notre enquête, "Afrique : y-a-t-il un ordinateur dans la classe ?". Cette semaine, gros plan sur le projet d’informatisation de
l’Université de Cocody, quartier d’Abidjan en Côte d’Ivoire, une des plus grandes universités d’Afrique Noire.…
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Ajouté par anne-laure le 12 Mars 2009 à 13 00 —
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Pour clore (bientôt) la discussion sur la place des TIC à l'école en Afrique, je voudrais faire une synthèse en images qui sera diffusée sur le site de l'Atelier des Médias et sur le site internet de Rfi. A quoi ressemble votre salle de classe, qu'il y ait ou non un ordin…
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Ajouté par anne-laure le 10 Mars 2009 à 16 30 —
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Ajouté par anne-laure le 26 Février 2009 à 15 00 —
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La tentation serait de répondre directement à la question "Y-a-t-il un ordinateur dans la classe ?" par la négative : non, il n’y a pas (suffisamment) d’ordinateurs dans les classes en Afrique. Pourtant, certains témoignages l’attestent : quand il y a des machines en éta…
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Ajouté par anne-laure le 4 Février 2009 à 12 30 —
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135 témoignages un peu moins de trois semaines après le lancement de l’enquête intitulée Afrique y-a-t-il un ordinateur dans la classe : du point de vue quantitatif, on peut déjà dire que l’opération est un succès. Mais pas seulement de ce point de vu…
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Ajouté par anne-laure le 28 Janvier 2009 à 12 00 —
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Bonjour à tous,
Voici deux nouvelles interviews dans le cadre de la discussion sur l'ordinateur à l'école en Afrique : qu'en pensez-vous ?
Martin de Kinshasa, parle, entre autres, du manque à gagner de certains pro…
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Ajouté par anne-laure le 16 Janvier 2009 à 12 30 —
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Bonjour à tous,
Cela fait dix jours que cette 3ème enquête participative a démarré et je voudrais faire un point avec tous ceux qui y participent ou souhaiteraient y participer. Avec 78 commentaires au moment où je vous écris, l’affluence sur le forum de discussion est plus forte qu’elle ne l’a été lors des deux précédentes enquêtes. Vos interventions sont souvent argumentées et témoignent pour la grande majorité d’entre elles d’une vraie expérience sur la question de départ dont elles souligne…
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Ajouté par anne-laure le 15 Janvier 2009 à 15 00 —
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Afrique: y a-t-il un ordinateur dans la salle? C'est le thème de la nouvelle enquête participative lancée par Anne-Laure Marie. La journaliste de RFI attend vos témoignages, vos remarques, vos réflexion
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Ajouté par Philippe Couve le 7 Janvier 2009 à 15 00 —
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Anne-Laure Marie, journaliste à RFI, vous propose la deuxième enquête participative conduite avec les membres de l'Atelier des médias (la première concernait le prix d'accès à internet en Afrique)
Cette fois, il est question du téléphone portable sur le continent africain.
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Ajouté par Philippe Couve le 11 Novembre 2008 à 11 00 —
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Carte bancaire, plateforme d'échanges économiques, sentinelle pour la dénonciation des abus et des violences dans les situations de crise : le mobile est aujourd'hui beaucoup plus qu'un téléphone en Afrique. Il véhicule désormais des services encore balbutiants dans les pa…
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Ajouté par anne-laure le 6 Novembre 2008 à 11 00 —
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Le prix des communications reste pour l’Afrique le principal obstacle au
développement du téléphone portable. Pourtant les opérateurs mobiles ne cessent de baisser les tarifs pour attirer de nouvea…
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Ajouté par anne-laure le 29 Octobre 2008 à 15 00 —
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Le portable : utile ou futile ? C'est la question qui a été posée aux membres de
l'Atelier des Médias et aux clubs Rfi pour cette nouvelle enquête participative. L'occasion de recueillir vos témoignages sur l'impact au quotidien du portable en Afrique et aussi de rendre compte des utilisations inédites qui en sont faites sur le continent.
Défiant les scénarios les…
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Ajouté par anne-laure le 23 Octobre 2008 à 15 30 —
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Nombreux sont ceux qui l’affirment : l’avenir de l’Internet en Afrique passe par les réseaux sans fil. Et, les membres de
l’Atelier des Médias en témoignent, ces technologies sont déjà utilisées dans plusieurs pays…
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Ajouté par anne-laure le 14 Août 2008 à 14 30 —
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Les internautes africains paient plus cher pour surfer sur le web parce qu'ils consultent des sites hébergés loin de chez eux. D'accord. Mais pourquoi n'est-ce pas la même chose pour les Européens par exemple ? Et vous, quel est votre point de vue sur ce qui est…
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Ajouté par anne-laure le 16 Juillet 2008 à 15 53 —
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Dans la facture des internautes africains, on l’a vu (1), la part du prix d’accès aux liaisons internationales pèse lourd. Pourtant, la mise en service du câble sous-marin Sat3 le long des côtes occidentales du continent en 2002 aurait du faire baisser les tarifs par rappo…
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Ajouté par anne-laure le 10 Juillet 2008 à 14 30 —
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Deuxième volet de notre série sur le prix des connexions Internet en Afrique, toujours en collaboration avec les membres de l’Atelier des Médias : pourquoi les internautes africains paient-ils si cher pour surfer sur le web ? Si on résume vos interventions sur le sujet, il y a un pr…
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Ajouté par anne-laure le 3 Juillet 2008 à 16 00 —
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Initié sur le forum de l’Atelier des Médias, cet article s’est construit avec la contribution des membres de l’Atelier, la participation du
Réseau International de correspondants francophones et celle des auditeurs…
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Ajouté par anne-laure le 25 Juin 2008 à 18 30 —
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